Notre projet éducatif est avant tout basé sur le respect des besoins de l'enfant et des rythmes individuels

L'adaptation: La directrice convient avec les parents de quelques heures (environ 6heures) réparties sur une semaine durant lesquelles l'enfant va prendre contact avec la collectivité. Enfant et parents se séparent progressivement. Cette période est importante pour l'enfant :il découvre les lieux, les odeurs, les nouveaux visages, le bruit et les endroits où il va passer ses journées.

Le nin-nin: C'est un élément fondamental pour le confort de l'enfant . Il en ressent le besoin aux moments de séparation mais aussi dans les moments de fatigue.

Activités: Quel que soit leur âge ,les enfants sont ensemble dans la salle de jeux. Pour répondre à leurs besoins ,à leurs capacités et leur rythme, nous les séparons à des moments de la journée et nous mettons en oeuvre des  activités.

Dispositif passerelle: Grâce à une convention passée avec l'Education Nationale, nous emmenons une fois par semaine les enfants de 2 à 3 ans découvrir l'école.